导读：身教的力量远远重于说教，家长要花时间去陪伴孩子、带领孩子去尝试各种活动和游戏。

“父母学院”出勤率低

重庆沙坪坝区天骄年华小区阳光幼儿园教室，端坐着一群80后“大班生”， 他们都是小班孩子的父母，工作压力大，本科以上学历，注重孩子的早教，几乎都是父母带孩子等，是这群80后家长的特点。“父母学院”的负责人蔡老师说，这些80后家长都有文化素养，但因工作压力大，孩子都是老人在照顾，开办“父母学院”，是为了让这些80后家长没有借口，能挤出时间和孩子共处，在独生子女的年代享受集体生活带来的愉悦。

但几天前，已到上课时间，还有近一半家长没到———许多家长临时请假，有的干脆叫孩子的婆婆、爷爷代替。7时整，50多位学生家长只来了23位，其中父母双方都来的有3家人，有3个孩子是外婆代替。

“你们有多少人知道孩子在幼儿园学习的内容?”老师提出这个问题，全场哑然，只有一个家长举手。据悉，前来参加“父母学院”的23位到场家长中，除了3个外婆，来的年轻父母至少是大学本科，有的还是博士、硕士。

80后家长早教理论多 实践少

80后家长很注重早期培养，理论知识也一大堆，却少有亲自操作的。“为了孩子不偏食，营养够，我还报名学习了营养课程。”一位年轻妈妈称，怀孕期间，她参加了专门的营养课程，学完后，因没亲自操练，忘得一干二净。而且，那些理论不像喊口号一样简单，当工作了一天，劳累了一天，还能有多少耐心去面对宝宝的这些让人抓狂的形为呢?

少一些理论 多一些行动

有这样一种观点：现在的孩子不缺乏爱，不缺乏物质的满足，但是缺乏父母科学的养育方式，所以新手父母不断地去补充各种各样的先进理论。其实，早教受热捧，身教也重要。

观察力、注意力、协调力、创造力、想象力、社交能力、语言能力、艺术感受能力……这些无一不在影响着人的一生，而这些能力最初形成的阶段却是在我们幼儿时期。每位家长都想让自己的宝宝发挥出最大的“潜能”，各个方面的能力都得到良好地开发和发展。于是，许多家长在孩子很小的时候就开始研究给孩子学什么、到哪里去学，然后不辞辛苦地带着宝宝去参加各种培训班。然而，他们却忽略了“家庭”这个开发宝宝“潜能”的大本营。

父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对子女产生很大的影响。身教的力量远远重于说教，家长要花时间去陪伴孩子、带领孩子去尝试各种活动和游戏。郑渊洁曾经说过一句话：“你要想子女超过你，你就做演技派父母，你希望孩子做好的，自己先要做到。”比如，要求孩子养成阅读的习惯，家长就应该有积极的表现，在闲暇时间，妈妈在看书，爸爸在读报，那孩子自然也会捧着书看了。有了身教的基础，再加上有理、有力、有节的说教，孩子就会更乐意接受家长的教育了。这样才能引导孩子健康成长，使孩子学会自我教育，逐渐懂得怎样处理家庭生活、社会生活、个人生活中的问题，逐渐走向成熟、完善。